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孩子,有人打你,你就打他?

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作者:汕头市爱家心理研究所 马健文

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近日,微信朋友圈流传一篇题为“孩子,有人打你,你就打他”的文章,文章讲的是一个女童向爸爸诉苦,说在幼儿园有小朋友抢自己的玩具,还打自己。老师尽管批评了对方,但那个小孩有时还是打自己,为此感觉很委屈。女孩的爸爸为此引导女儿:“她打你,你就打她,告诉老师没用,你回击了,她就不敢欺负你了”。并在家中训练女儿如何出手。这篇文章在获得了不少“点赞”的同时,也引起许多家长的困惑,这样教孩子对不对?

在我看来,世事无绝对,面对孩子被侵犯的情况,需要具体情况具体分析。还手只是处理问题的特殊手段之一,但绝不能作为唯一手段教给孩子。更重要的是,有时问题并不是出在应对方式上,可能在于其他的环节。如果孩子经常在学校被欺负,家长决不能在没弄清具体情况就简单地告诉他怎么处理(比如去还手或告诉老师),应该通过以下几个环节来处理:

首先,要通过仔细询问,弄清孩子受侵犯的同学全过程。

第二,了解孩子以往的处理方法,以及效果。

第三,分析全过程,与孩子讨论有实践意义的处理方法,必要情况下可以演练。

1、为何要仔细弄清过程呢?有时问题不一定出在如何应对上,比如有一些孩子喜欢先用语言或行为激怒别人,然后才招致别人动手,这时解决问题的方法就在调整自己孩子容易激怒他人的语言或行为。

2、为何要了解以往孩子的处理方式?也许我们提出的解决方法,孩子也尝试过,对于他来讲行不通,我们就要具体弄明白行不通的原因是什么。比如我们总要求孩子报告老师,但有的孩子就是不做,有可能他以前报告过老师没处理,或者是老师处理了反而打人者更变本加厉,又或者老师不喜欢我们自己的孩子等。

3、为何要演练?因为有时孩子知道怎么处理,但却不敢做或不知道具体怎么执行,有排练的话更容易掌握,可以在家以亲子角色扮演的方式来学习。

性格懦弱的孩子,如果受到攻击而不懂反抗,则可能会留下心理创伤,对性格的正常发展埋下隐患。这时,家长可以教一些有利于自我保护的防御方法(如还手),并加以演练,让他建立“自己是有能力保护自己”的信念,反而对孩子的成长有帮助。

需要注意的是,在我的工作经验里,那些攻击性过强和性格懦弱的孩子,相当一部分都有个过分强势或脾气暴躁的家长。家长轻易的打骂孩子,这些暴力的语言或行为会引发孩子的模仿,这时孩子变得敌意好斗。也可能过度压制孩子的自我,让他变得怯懦胆小。所以,孩子出现一些性格的问题,首先要反思的是家长,必要时要寻求青少年心理咨询专家的帮助。